№

Дата

Тема

Цель

Литература

Сентябрь

1.

Лепка

«Яблоки и персики»

Закреплять умения детей лепить предметы круглой формы разной величины. Учить передавать в лепке впечатления от окружающего. Закреплять знания детей о фруктах. Воспитывать положительное отношение к результатам своей деятельности, доброжелательное отношение к созданным сверстниками работ.

Комарова Т. С. «Изобразительная деятельность в детском саду: Средняя группа» Стр.27

2.

Аппликация «Овощи на тарелке»

Учить детей располагать предметы по образцу. Продолжать знакомить детей пользоваться ножницами, вырезать из квадрата, прямоугольника овощи, плавно срезать углы, поворачивая деталь. Воспитывать аккуратность в работе.

Комплексные занятия в средней группе Стр.66

3.

Лепка «Вот поезд наш едет, колеса стучат»

Создание коллективной композиции из паровозика и вагончиков. Освоение способа деления бруска пластилина стекой на одинаковые части.

И. А. Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду» с. 22

4.

Аппликация «Красивые флажки»

Учить детей работать ножницами: правильно держать их, сжимать и разжимать кольца, резать полоску по узкой стороне на одинаковые отрезки – флажки. Закреплять приемы аккуратного наклеивания, умение чередовать изображения по цвету. Развивать чувство ритма и чувство цвета. Вызывать положительный эмоциональный отклик на созданные изображения.

Комарова Т. С. «Изобразительная деятельность в детском саду: Средняя группа» Стр. 29

Октябрь

5.

Лепка «Петушок-петушок, золотой гребешок»

Учить детей создавать выразительный образ петушка из пластилина и природного материала; показывать варианты сочетания художественных материалов: туловище с головой из пластилина, хвост и крылья из природного материала и наоборот. Развивать способность к формообразованию композиции. Вызвать интерес к экспериментированию в художественном творчестве.

Лыкова И.А.,

Изобразительная деятельность в детском саду. Стр. 32

6.

Аппликация «Игрушечный мишка»

Учить детей собирать из деталей знакомую игрушку, наклеивая их в указанной последовательности, передавать движение лап.

Г. С. Швайко «Занятия по изобразительной деятельности в детском саду» с. 24

7.

Лепка «Разные рыбки»

Учить передавать отличительные особенности разных рыбок, имеющих одинаковую форму, но несколько отличающихся друг от друга по пропорциям. Закреплять ранее усвоенные приемы лепки. Развивать мелкую моторику, словарный запас, усидчивость, творческие способности. Воспитывать любознательность, интерес к окружающей природе.

https://www.maam.ru/detskijsad/srednja-grupa-nod-izobrazitelnaja-dejatelnost-lepka-tema-raznye-rybki.html

8.

Аппликация «Нарежь полосочки, и наклей из них какие хочешь предметы»

Учить детей резать широкую полоску бумаги (около 5 см), правильно держать ножницы, правильно ими пользоваться. Развивать творчество, воображение. Воспитывать самостоятельность и активность. Закреплять приемы аккуратного пользования бумагой, клеем.

Т. С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности» с. 31

9.

Лепка «Огурец и свекла»

Познакомить детей с приемами лепки предметов овальной формы. Учить передавать особенности каждого предмета. Закреплять умение катать глину прямыми движениями рук при лепке предметов овальной формы и кругообразными - при лепке предметов круглой формы. Учить пальцами оттягивать, скруглять концы, сглаживать поверхность.

Комарова Т. С. «Изобразительная деятельность в детском саду: Средняя группа» Стр.30

Ноябрь

10.

Аппликация «Большой дом»

Закреплять умение резать полоску бумаги по прямой, срезать углы, составлять изображение из частей. Учить создавать в аппликации образ большого дома. Развивать чувство пропорций. Закреплять приемы аккуратного наклеивания. Учить детей при рассматривании работ видеть образ.

Комарова Т. С. «Изобразительная деятельность в детском саду: Средняя группа» Стр.43

11.

Лепка по замыслу

Учить детей определять содержание своей работы, использовать в лепке знакомые приемы. Формировать умение выбирать из созданных наиболее интересные работы. Развивать воображение, творческие способности детей.

Т.С. Комарова «Занятия по изобразитель ной

деятельности» стр.32

12.

Аппликация «Укрась салфеточку»

Учить детей составлять узор на квадрате, заполняя элементами середину, углы. Учить разрезать полоску пополам, предварительно сложив ее; правильно держать ножницы и правильно действовать ими. Развивать чувство композиции. Закреплять умение аккуратно наклеивать детали.

Т.С. Комарова «Занятия по изобразительной

деятельности» стр.34

13.

Лепка «Вот ежик, ни головы, ни ножек»

Лепка ежика с передачей характерных особенностей внешнего вида. Экспериментирование с художественными материалами для изображения колючей «шубки».

И. А. Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду» с. 54

Декабрь

14.

Аппликация «В магазин привезли красивые пирамидки».

Упражнять детей в вырезании округлых форм из квадратов (прямоугольников) путем плавного закругления углов. Закреплять приемы владения ножницами. Учить подбирать цвета, развивать цветовое восприятие. Упражнять детей в расположении фигур по размеру в порядке уменьшения.

Т.С. Комарова Изобразительная деятельность в детском саду. Стр. 56

15.

Лепка «Девочка в зимней одежде»

Вызвать у детей желание передать образ девочки в лепном изображении. Учить выделять части человеческой фигуры в одежде (голова, расширяющаяся книзу шубка руки), передавать их с соблюдением пропорций.

Т.С. Комарова «Занятия по изобразитель ной

деятельности» стр.51

16.

Аппликация «Елочки»

Учить детей вырезать треугольники из квадратов, составлять аппликацию из двух предметов располагая их рядом внизу на листе бумаги. наклеивать треугольники по убывающей величине.

Г. С. Швайко «Занятия по изобразительной деятельности в детском саду» с. 87

17.

Лепка «Дед Мороз принес подарки»

Лепка фигуры человека на основе конуса (в длинной шубке). Самостоятельный выбор приемов лепки для передачи характерных особенностей деда Мороза. Моделирование мешка из плоской формы.

И. А. Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду» с. 72

Январь

18.

Аппликация «Снеговик»

Учить детей аккуратно вырезать детали, собирать их вместе по образцу, ровно приклеивать. Пользоваться ножницами по инструкции.

Комплексные занятия средняя группа стр. 178

19.

Лепка «Вылепи, какое хочешь игрушечное животное»

Учить детей самостоятельно определять содержание своей работы. Закреплять умение лепить, используя разные приемы лепки. Воспитывать самостоятельность. Развивать воображение.

Т.С. Комарова «Занятия по изобразитель ной

деятельности» стр.57

20.

Аппликация «Декоративная аппликация на квадрате»

Учить детей составлять узор на квадрате, ритмично располагая геометрические фигуры по углам, в середине, по краям. Учить преобразовывать фигуры, разрезая их (квадрат на 2 треугольника, прямоугольник на 2 квадрата). Закреплять приемы разрезания. Воспитывать самостоятельность.

Т.С. Комарова Изобразительная деятельность в детском саду. Стр.69